Ya llegan las notas y con ellas la tensión en muchos hogares. En pocos días tendremos las evaluaciones del segundo trimestre de nuestros hijos. Los resultados pueden ser variados, pero nuestras reacciones no han de venir determinadas por estos resultados sino por los esfuerzos realizados.
Existen multitud de explicaciones para unas malas calificaciones, nuestros hijos nos darán una amplia colección de ellas, “el profesor me tiene manía”, “no me ha dado tiempo a prepararlo”, “los exámenes fueron muy difíciles”… Es importante dar con la correcta para tomar las medidas adecuadas. Si no nos satisfacen sus explicaciones siempre podemos contrastarlas con los profesores y pedirles a ellos opciones para mejorarlas. Se puede motivar a los niños hacia el estudio de varias maneras: - Motivación externa, dándoles a los niños premios o dinero por lograr buenos resultados o castigándolos en caso contrario. - Motivación interna, reforzando a los niños por su esfuerzo y habilidad. En este caso, aprenden a interesarse por el aprendizaje. Tan malo es estar siempre encima de ellos atosigándoles por si han hecho sus tareas, como desinteresarse. Como siempre el punto medio es el idóneo, preguntarles qué han aprendido en la escuela, que es lo que más les ha gustado de lo que les explicaron, profundizar nosotros en el temario para ampliarlo durante las conversaciones familiares… Algunas de las cosas que podemos hacer para favorecer el aprendizaje son: - Enseñarle a planificar de forma adecuada sus horas de estudio. - Enseñarle a manejar las diferentes técnicas de estudio. - Tener bajo control las variables que puedan distraer al niño. - Crear un buen horario de estudio-ocio. - Crear unas expectativas realistas y alcanzables. - Ser un ejemplo de curiosidad académica, que nos vean leer, escribir… Si las notas han sido muy buenas tampoco debemos basarnos en ellas, porque eso genera ansiedad ante las evaluciones, el miedo a los exámenes es otra de las posibles explicaciones para unos malos resultados. Reforzar siempre el esfuerzo: “Estoy muy orgullosa de lo que has trabajado este trimestre”, “¡Hay que ver todo lo que has aprendido!” .
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